COVID-19: La industria plástica en cifras

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Los rankings de las universidades en el mundo, o por zonas geográficas del mundo, han tomado gran importancia dado el rol del talento humano en las empresas en las nuevas economí­as, caracterizadas por entornos altamente competitivos, innovativos, creativos y cambiantes, donde las tecnologí­as y las infraestructuras requeridas se modifican rápidamente. Aunque estos rankings no constituyen de ninguna manera el único criterio, permiten establecer comparaciones interesantes para el análisis. Las dos grandes ingenierí­as pertinentes para el talento humano de las empresas del sector de plásticos, caucho y afines son la ingenierí­a mecánica y la ingenierí­a quí­mica. Por ejemplo, en el caso de la ingenierí­a mecánica, las 10 mejores universidades en el mundo, considerando los criterios de reputación académica, investigación, productividad en publicaciones con sus citaciones e innovación, internacionalización, entre otros, son las siguientes: Massachussets Institute of Technology, MIT, USA Stanford University, USA University of Cambridge, UK Imperial College London, UK University of California, Berkeley, USA Harvard University, USA National University of Singapore, Singapore The University of Tokyo, Japan Georgia Institute of Technology, USA University of Michigan, USA En este ranking llama la atención que el 60 % son de Estados Unidos, 20 % son de Europa (particularmente Inglaterra) y 20 % son de Asia. Si se extiende el ranking a las mejores 50 universidades en el mundo, aún no figura ninguna universidad de Latinoamérica. Si se analiza únicamente el ranking de las universidades latinoamericanas, sin realizar el filtro por ingenierí­a mecánica (análisis macro por falta de información), el resultado que se obtiene es el siguiente: Universidad de Sao Paulo, Brasil. Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile. Universidad Estatal de Campinas, Brasil. Universidad de los Andes, Colombia. Universidad de Chile, Chile. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. Tecnológico de Monterrey, México. Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil. Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil. En este ranking resalta que el 40 % son de Brasil, 20 % son de México, 20 % son de Colombia y 20 % de Chile. Lo anterior claramente evidencia la necesidad de establecer polí­ticas para aumentar la riqueza o expandir y mejorar la educación universitaria y pos universitaria (maestrí­as y doctorados) en Latinoamérica. Para conocer el ranking de las universidades latinoamericanas haz clic en este link: http://www.topuniversities.com/university-rankings/latin-american-university-ranking Siga al ICIPC
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